Ramírez Pagán, Judith J. 1986- creator Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. software, multimedia pr 2019 monographic spa

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1 disco de computadora (xi, 132 hojas) : tablas ; 4¾ pulgadas (11.5 centímetros) “Se buscó identificar los niveles de estrés parental en una muestra de padres de niños con Trastorno del Espectro Autista. Participaron 54 padres y madres, de tres centros de servicios terapéuticos. El estudio fue cuantitativo con un diseño correlacional, para determinar posibles relaciones estadísticamente significativas entre nivel de estrés parental y aspectos sociodemográficos (severidad del diagnóstico, género, nivel académico, nivel socioeconómico, terapias recibidas por los niños y psicoterapia recibida por los padres). Para la recopilación de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico junto al Inventario de Estrés Parental-Forma Corta (Abidin, 2012), con validez interna de α = 90. Se realizó el análisis de frecuencias y porcientos, y los análisis de correlaciones Pearson y Spearman. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre los niveles de estrés parental con: severidad del diagnóstico, r =.328, p =.016, nivel socioeconómico familiar, r = -.284, p =.040, fisioterapia recibida por el menor, r = -.417, p =.002, y psicoterapia recibida por los participantes, r = -.275, p =.044. Sin embargo, no se encontró relación entre el estrés parental con el género de los participantes, r =.133, p =.336, su nivel académico, r =.024, p =.866, la terapia ocupacional, r = -.085, p =.541, ni la terapia del habla y lenguaje, r = -.216, p =.117. Los hallazgos sobre el estrés parental reflejaron: que el 66.7% de los participantes (36) presentó niveles normales, 3.7% (2) niveles altos, 27.8% (15) niveles clínicamente significativos, y solo 1.9% (1) mostró nivel bajo. Se recomienda realizar una investigación con diseño mixto en la cual se identifiquen los niveles de estrés parental y las experiencias de los padres en el proceso de crianza de sus hijos con TEA”. specialized Judith J. Ramírez Pagán. Tesis (Doctorado en Psicología con especialidad en Psicología Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019. Referencias bibliográficas: hojas 84-90. Disc characteristics : CD-ROM. System requirements : PC, CD-ROM reader and Adobe Acrobat Reader. Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico Dissertations Autism spectrum disorders Research Puerto Rico Stress (Psychology) Research Puerto Rico T 616.85882 R177e CD PUCPR 150430 20210305144033.0 spa