03342nmmaa2200289 i 4500003000600000005001700006008004100023040003400064041000800098082003200106100004100138245018500179260001000364300009000374336002700464337002900491338004100520502014000561504004700701520188500748538003502633538007002668610007502738650005302813650004702866710013902913PUCPR20210305144033.0150430e2019    pr a   fq  d   00 0 spa d  aPUCPRbspaerdacPUCPRdPUCPR  2spa  223aT 616.85882  bR177e CD1 aRamírez Pagán, Judith J.,d1986-10aEstrés parental en padres de niños diagnosticados con el trastorno del espectro autista en la región sur de Puerto Rico /h[electronic resource]cJudith J. Ramírez Pagán.  c2019.  a1 disco de computadora (xi, 132 hojas) :btablas ;c4¾ pulgadas (11.5 centímetros)  2rdacontentbtxtatexto  2rdamediabcacomputadora  2rdacarrierbcdadisco de computadora  aTesis (Doctorado en Psicología con especialidad en Psicología Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019.  aReferencias bibliográficas: hojas 84-90.  a“Se buscó identificar los niveles de estrés parental en una muestra de padres de niños con Trastorno del Espectro Autista. Participaron 54 padres y madres, de tres centros de servicios terapéuticos. El estudio fue cuantitativo con un diseño correlacional, para determinar posibles relaciones estadísticamente significativas entre nivel de estrés parental y aspectos sociodemográficos (severidad del diagnóstico, género, nivel académico, nivel socioeconómico, terapias recibidas por los niños y psicoterapia recibida por los padres). Para la recopilación de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico junto al Inventario de Estrés Parental-Forma Corta (Abidin, 2012), con validez interna de α = 90. Se realizó el análisis de frecuencias y porcientos, y los análisis de correlaciones Pearson y Spearman. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre los niveles de estrés parental con: severidad del diagnóstico, r =.328, p =.016, nivel socioeconómico familiar, r = -.284, p =.040, fisioterapia recibida por el menor, r = -.417, p =.002, y psicoterapia recibida por los participantes, r = -.275, p =.044. Sin embargo, no se encontró relación entre el estrés parental con el género de los participantes, r =.133, p =.336, su nivel académico, r =.024, p =.866, la terapia ocupacional, r = -.085, p =.541, ni la terapia del habla y lenguaje, r = -.216, p =.117. Los hallazgos sobre el estrés parental reflejaron: que el 66.7% de los participantes (36) presentó niveles normales, 3.7% (2) niveles altos, 27.8% (15) niveles clínicamente significativos, y solo 1.9% (1) mostró nivel bajo. Se recomienda realizar una investigación con diseño mixto en la cual se identifiquen los niveles de estrés parental y las experiencias de los padres en el proceso de crianza de sus hijos con TEA”.  aDisc characteristics : CD-ROM.  aSystem requirements : PC, CD-ROM reader and Adobe Acrobat Reader.27aPontificia Universidad Católica de Puerto RicoxDissertations2Local 0aAutism spectrum disordersxResearchzPuerto Rico 0aStress (Psychology)xResearchzPuerto Rico2 aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico.bColegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad.