Ortiz García, Angel L. <br/><br/>
Diseño y evaluación curricular / 
 Diseño y evaluación curricular: la saga 
Angel L. Ortiz García. 
 - Primera edición, revisada y ampliada 
 - xxiii, 699 pages :  illustrations ;  23 cm. 
<br/><br/> "Edición revisada y ampliada"-- En la cubierta  "Diseño interior y portada: Marcos Pastrana Fuentes." -- Reverso de la página de título. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas (páginas 687-699). 
<br/><br/>Justificación para esta revisión. I. Introducción -- II. Diagnóstico y evaluación de necesidades -- III. Filosofía educativa definición -- IV. Sistema -- V. Competencias -- VI. Metas, propósitos y objetivos -- VII. Contenido -- VIII. Estrategias y experiencias de aprendizajes -- IX. Modelos de diseño curricular -- X. Logística -- XI. Evaluación -- XII. Modelos de evaluación curricular -- XIII. Experimentación, retrocomunicación curricular -- XIV. Implantación y mejoramiento -- XV. Componentes complementarios: Selección, admisión, graduación, seguimiento -- XVI. Control de calidad -- XVII. Estilos de aprendizaje y currículo. 
<br/><br/> La concepción de Diseño y evaluación curricular surgió motivada por dos realidades. La primera de ella era la necesidad imperiosa de una fuente teórica y práctica que analizara el campo de currículo como disciplina pero que a su vez fuera abarcadora y comprensiva sin perder de perspectiva la profundidad e investigación requerida para sostener los planteamientos que se hacen.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9781615053056 (rústica) :  $31.99 1615053050 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education--Curricula.<br/>Curriculum evaluation<br/>Curriculum planning
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1570  / .O785 2017