TY  - GEN
AU  - Vera Vélez, Lamberto
TI  - Medición, "assessment" y evaluación del aprendizaje
SN  - 9781625371904
AV  - LB3051 .V473 2016 
PY  - 2016///
CY  - Hato Rey, Puerto Rico
PB  - Publicaciones Puerrorriqueñas
KW  - Educational tests and measurements
KW  - Puerto Rico
KW  - Academic achievement
KW  - Measurement
KW  - Grading and marking Students
N1  - Previously published as: Medición, "assessment" y evaluación del aprendizaje, 2013; Acompaña al libro: Guía práctica para la elaboración de ejercicios prácticos de medición, "assessment" y evaluación / Janette Orengo Puig, Ed. D. - Disponible en Referencia; Includes bibliographical references (page 583) and index; Unidad I. Marco teórico-conceptual de la medición, el assessment y la evaluación -- Unidad II. Planificación, preparación, y administración de las pruebas de aprovechamiento académico -- Unidad III. Análisis de resultados de las pruebas; Capítulo 1. La medición, el assessment y la evaluación: su relación e importancia en el currículo -- Capítulo 2. Los objetivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje: la base del proceso evaluativo -- Capítulo 3. Conceptos básicos: medición, "assessment" y evaluación -- Capítulo 4. Actividades de "assessment" -- Capítulo 5. Rúbricas, guías / escalas de apreciaciónn evaluativas y hojas de cotejo -- Capítulo 6. Tipos de evaluación y sus funciones -- Capítulo 7. Tipos de pruebas -- Capítulo 8. Técnicas de observación y otros medios para medir y evaluar el aprovechamiento académico -- Capítulo 9. La planilla de especificaciones -- Capítulo 10. Principios y cualidades básicas de una prueba -- Capítulo 11. Preparación de Pruebas -- Capítulo 12. La pregunta de ensayo y el desarrollo del pensamiento crítico -- Capítulo 13. Análisis estadístico de los resultados de la prueba  -- Capítulo 14. Métodos de calificar y normas para la interpretación de resultados -- Capítulo 15. El análisis de ítems, correlación y niveles de confiabilidad -- Apéndices -- Indice temático.
ER  -