El teoría, práctica y prespectiva crítica Deeley, Susan J 1956- creator author Alcina Zayas, Sara translator text sp Madrid Narcea 2016 monographic spa ger eng 189 páginas ; 23 cm. 1. Introducción -- 2. Contextualizando el aprendizaje-servicio -- 3. Paradigma teórico del aprendizaje-servicio. Constructivismo social, aprendizaje colaborativo y aprendizaje experiencial -- 4. El aprendizaje-servicio en tanto que pedagogía crítica. Teoría crítica. Pedagogía crítica. Concientización. El aprendizaje transformativo -- 5. Reflexión crítica y pensamiento crítico. Los incidentes críticos -- 6. La escritura académica en el aprendizaje-servicio -- 7. Reflexiones durante la evaluación. Feedback: autoevaluación y coevaluación -- 8. Conclusión. Un análisis teórico en profundidad del aprendizaje-servicio. Evaluación crítica del aprendizaje-servicio -- Referencias bibliográficas. general Susan J. Deeley ; traducción Sara Alcina Zayas. Includes bibliographical references (pages 178-189). Título original : Critical perspectives on service-learning in higher education. Service learning Service learning College students Learning Education, Higher LC237 .D4418 2016 378.103 D33a 9788427722125 CO-BoBLA 171010 20180829151522.0 C01556228c-0