02004nam a2200349 a 4500 261524 261524 C01556228c-0 OSt 20180829151522.0 171010s2016 sp gr 000 0 spa d 9788427722125 CO-BoBLA CO-BoBLA ger eng LC237 .D4418 2016 378.103 D33a 21 Deeley, Susan J, 1956- author El aprendizaje-servicio en educación superior : teoría, práctica y prespectiva crítica / Susan J. Deeley ; traducción Sara Alcina Zayas. Madrid : Narcea, 2016. 189 páginas ; 23 cm. rdacontent text rdamedia unmediated rdacarrier volume Universitaria Includes bibliographical references (pages 178-189). 1. Introducción -- 2. Contextualizando el aprendizaje-servicio -- 3. Paradigma teórico del aprendizaje-servicio. Constructivismo social, aprendizaje colaborativo y aprendizaje experiencial -- 4. El aprendizaje-servicio en tanto que pedagogía crítica. Teoría crítica. Pedagogía crítica. Concientización. El aprendizaje transformativo -- 5. Reflexión crítica y pensamiento crítico. Los incidentes críticos -- 6. La escritura académica en el aprendizaje-servicio -- 7. Reflexiones durante la evaluación. Feedback: autoevaluación y coevaluación -- 8. Conclusión. Un análisis teórico en profundidad del aprendizaje-servicio. Evaluación crítica del aprendizaje-servicio -- Referencias bibliográficas. Título original : Critical perspectives on service-learning in higher education. Service learning 168849 Service learning College students 168849 124108 Learning Education, Higher. Alcina Zayas, Sara, translator lcc 6 LC237 .D4418 2016 c n 0 0 lcc 0 0 12 12 20 2017-08-25 38 26.95 0 LC237 .D4418 2016 50000003249314 2017-08-25 00:00:00 c.1 26.95 2017-08-25 6