Cruz Cruz, C. Clara Luz, Dra. compilator Valdéz Pompa, Mavis, Lic editor Prieto Cañedo, Carlos illustrator Chacón González, Dayana editor González Rodríguez, Sandra Ramis Vázquez, María de los Ángeles text cu Playa, La Habana, Cuba Editorial Pueblo y Educación 2013 Primera edición. monographic spa 256 pages : Illustrations ; 23 centimeters. Presentación -- Capítulo I. -- Fundamentos generales -- La teoría científico-materialista acerca del origen de la vida en la Tierra / MCs. Mayra Marín Pérez --Bibliografía -- Fundamentos teóricos del Programa de conocimiento del mundo natural en la infancia preescolar / Dra. Clara Luz Cruz Cruz, MSc. Yiam Cárdenas Rodríguez y MSc. Marisela Duarte Vicente -- Bibliografía -- Capítulo II.-- La dirección del proceso educativo del conocimiento del entorno natural -- Importancia del conocimiento del mundo por los niños de la primera infancia / Msc. Olga Franco García -- BIbliografía -- Elementos metodológicos para el tratamiento de los contenidos del conocimiento del entorno natural correspondente a los niños de tres y cuatro años / MSc. Marta Domínguez Pino -- Bibliografía -- El mundo natural en la educación de los niños en la edad preescolar / Lic. Lisbet Aragonés Lafita y Lic. Bárbara Oria González Ibánez -- Bibliografía -- El conocimiento del mundo natural. Sus premisas en el tercer ciclo de la Educación Preescolar / Lic. Bárbara O. González Ibañez --Bibliografía -- Los experimentos sencillos en las edades preescolares / MSc. Elena M. Cruz Ruiz y MSc. Amelia Ávila Tejeda -- Bibliografía -- Capítulo III. -- La dirección del proceso educativo del conocimiento del entorno social -- Consideraciones metodológicas generales acerca del conocimiento del entorno social por niños preescolares / MSc. Marta Domínguez Pino -- Bibliografía -- La anécdota. Medio eficaz para acercar a los niños a las personalidades históricas / MSc. María E. Canalda Benítez, MSc. Marisela Duarte Vicente y Lic. Miladys Vega Fernández -- Bibliografía -- Propuesta de anécdotas para el trabajo con las figuras históricas en la infancia preescolar / Dra. C. Teresa Elena Pérez-Borroto Baláez, MCs. Marisela Duarte Vicente y MSc. María Esther Canalda Benítez -- Bibliografia -- Se puede fomentar el respecto y la solidaridad hacia otros países desde la infancia preescolar / MSc. Yiliam Cárdenas Rodríguez, MSc. Marisela Duarte Vicente y MSc. Verónica Morgan Armenteros -- Capítulo IV. -- Los programas transversales y la relación con el torno -- El tratamiento a los programa transversales en las formación de los profesionales de la Educación Preescolar: premisa para el conocimiento del mundo natural y social / Dra. C. Teresa Pérez-Borroto Baláez, MSc. Mayra María Pérez y MSc . Yainet Martínez Machado, y MSc. Ania Elena Valdés Ruiz -- Biliografía -- Ejercicios para el tratamiento a la educación ambiental en las licentura en educación preescolar / Dra. C. Teresa Pérez-Borroto Baláez Y MCS. Juana Nélsida Paredes Pulido -- Bibligrafía -- El programa audiovisual: su uso en la Educación Preescolar / MSc. María Esther Canalda Benítez -- La introduccción de las nuevas técnicas de información y comunicación en el proceso educativo / Dra. C. Sonia García Sánchez y Dra. Clara Luz Cruz Cruz -- Bibliografia. general Clara Luz Cruz Cruz, Compiladora, Edición: Lic. Mavis Valdés Pompa, Diseño: Elena Faramiñan Cortina, Ilustración: Carlos Prieto Cañedo, Corrección: Dayana Chacón González, Emplane: Sandra González Rodríguez, María de los Ángeles Ramis Vázquez. Includes bibliographical references and index. Educational sociology 9789591325044 (rústica) : CY 160518