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    <title>Didáctica de la educación</title>
    <subTitle>tecnológica y laboral</subTitle>
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    <namePart>Morales Echazábal, Marcos Miguel</namePart>
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    <namePart>Borroto Pérez, Mario.</namePart>
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      <placeTerm type="text">La Habana, Cuba</placeTerm>
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    <publisher>Editorial Pueblo y Educación</publisher>
    <dateIssued>2012</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>vi, 208 pages :   tables ; 23 centimeters.</extent>
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  <tableOfContents>Introducción -- Capítulo 1. Por qué educación tecnológica y laboral? -- Capítulo 2. Antecedentes y evolución histórica de la asignatura educación laboral en Cuba -- Capítulo 3. Concepción actual de la asignatura laboral -- Capítulo 4. Objeto de estudio y tareas de la didáctica de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 5. Nociones fundamentales acercar del proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una concepción desarrladora -- Capítulo 6. Componentes personales del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador -- Capítulo 7. El objetivo como categoría rectora del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Capítulo 8. Contenido de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 9. Métodos empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 10. La resolución de problemas técnico-creador en los estudiantes -- Capítulo 11. Medios empleados en la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 13. La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador -- Capítulo 14. Principios didácticos de la educación tecnológica laboral -- Capítulo 15. La tarea como fuente generadora de nuevos aprendizajes -- Capítulo 16. El juego como recurso didáctico para la activación del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Capítulo 17. La formación de valores en el contexto de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 18. El amor al trabajo: bases teórico-metodológicas para su desarrollo -- Capítulo 19. Bases para el desarrollo de la creatividad técnica en los escolares -- Bibliografía -- Anexos.</tableOfContents>
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  <note type="statement of responsibility">Dr. C. Marcos Miguel Morales Echazábal, Dr. C. Mario Borroto Pérez.</note>
  <note>Includes bibliographical references (p. 181 -187).</note>
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    <topic>Technical education</topic>
    <topic>Curricula</topic>
    <geographic>Cuba</geographic>
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    <topic>Curriculum planning</topic>
    <topic>Vocational Education</topic>
    <geographic>Cuba</geographic>
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    <topic>Educational technology</topic>
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    <topic>Vocational education</topic>
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  <classification authority="lcc">LC1043 .C9 M673 2012</classification>
  <identifier type="isbn">9789591322708</identifier>
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