Didáctica de la educación : tecnológica y laboral /
Dr. C. Marcos Miguel Morales Echazábal, Dr. C. Mario Borroto Pérez.
- La Habana, Cuba : Editorial Pueblo y Educación, 2012.
- vi, 208 pages : tables ; 23 centimeters.
Includes bibliographical references (p. 181 -187).
Introducción -- Capítulo 1. Por qué educación tecnológica y laboral? -- Capítulo 2. Antecedentes y evolución histórica de la asignatura educación laboral en Cuba -- Capítulo 3. Concepción actual de la asignatura laboral -- Capítulo 4. Objeto de estudio y tareas de la didáctica de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 5. Nociones fundamentales acercar del proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una concepción desarrladora -- Capítulo 6. Componentes personales del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador -- Capítulo 7. El objetivo como categoría rectora del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Capítulo 8. Contenido de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 9. Métodos empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 10. La resolución de problemas técnico-creador en los estudiantes -- Capítulo 11. Medios empleados en la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 13. La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador -- Capítulo 14. Principios didácticos de la educación tecnológica laboral -- Capítulo 15. La tarea como fuente generadora de nuevos aprendizajes -- Capítulo 16. El juego como recurso didáctico para la activación del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Capítulo 17. La formación de valores en el contexto de la educación tecnológica y laboral -- Capítulo 18. El amor al trabajo: bases teórico-metodológicas para su desarrollo -- Capítulo 19. Bases para el desarrollo de la creatividad técnica en los escolares -- Bibliografía -- Anexos.