Rooms Hechavarría, Isis María Compiler Pinillo Izquierdo, Yuleisi Editor Prieto Cañedo, Carlos Illustrator text bibliography cu Playa, La Habana, Cuba Editorial Pueblo y Educación 2013 monographic spa

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79 pages : Illustrations ; 22 cm. Introducción -- Capítulo 1. El desarrollo sensorial en la primera infancia -- Consideraciones generales acerca de la importancia de la educación y el desarrollo sensorial como base fundamental de la educación intelectual en la primera infancia. Sus fundamentos teóricos -- Capítulo 2. La educación sensorial de los niños de 0 a 6 años -- Características de la educación sensorial en la infancia temprana -- Las actividades de correlación e instrumentales, como preparación del niños para el trabajo en la computadora en las edades preescolares -- La percepción del patrón sensorial color en la edad temprana y preescolar -- La variación de la forma geométrica de figuras planas en 3ro y 4to. ciclos de la edad preescolar -- La percepción del patrón sensorial tamaño en la infancia temprana y preescolar -- La percepción analítica en la infancia preescolar. Compiladora, Isis María Rooms Hechavarría ; edición, Yuleisi Pinillo Izquierdo ; Ilustraciones, Carlos A. Prieto Cañedo. Includes bibliographical references. Perceptual-motor learning Perceptual learning Senses and sensation in children 9789591324498 9591324499 PBR 170120 20170629152638.0