02939nam a2200385 i 4500006001900000007000900019008004100028020004000069040001300109041000800122100001600130245025200146246002900398246006900427250002300496260005500519300002400574336000800598337001600606338001900622490002800641504004100669505062800710520089901338650001202237650002402249650003102273650002302304650003502327700004302362700004602405700003602451700003702487830002902524a    gr     001 0 ta      170320s2016    mx     gr     001 0 spa d  a9788499806723 (rústica) :c$22.95  aPR-PUCPR  aspa1 aVasen, Juan10aAutismo: ¿espectro o diversidad? : bfamilias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas /cJuan Vasen, Correción de estilo: Viviana Kahn/Miriam Steinberg, Diagramación: Déborah Glezer, Diseño de tapa: Andrea Melle.3 a¿Espectro o diversidad?3 aFamilia, maestros y profesionales ante el desafío de repensar.  aPrimera edición.  aMéxico:bEdiciones Novedades Educativas,cc2016.  a200 pages ;c21 cm.  btxt  bn2rdamedia  bnc2rdacarrier0 aColeccion Conjunciones.  aIncludes bibliographical references.0 aEpidemia en el aire -- Chicos de hoy: entre el poeta y el autómata -- El riesgo de los acercamientos incoloros -- La transgresión del mandato genético -- Un trastorno demasiado generalizado y espectralizado del concepto de desarrollo -- ±No nos hables más de los trenes*: el síndrome de Asperger -- La misteriosa desaparición de las psicosis infantiles -- El giro educativo cognitivo-correctivo -- Los padres: la heladera convertida en bandera -- Intervenciones psicoanalíticas: una palabra conseguida -- Introduciendo el "narzoocismo" la metáfora animal -- Epílogo: Del diagnóstico a la contraseña. 0 aCada vez va quedando más claro que no hace  falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonrén a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas físicos y otron que no, hay chicos que escriben libros y otros no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que logran un vínculo con sus padres y otros no, hay quienes tienen movimientos esteriotipados y otros no, hay quienes se apegan excesivamente a un objeto pero otros no. Ante tanta diversidad no es ni será posible encontrar una determinación genética única porque se trata de trastornos graves y complejos en los procesos de subjetivación. Es decir, de las formas en que un recién llegado al mundo se apropia de los que este tiene para ofrfecerle y es a la vez apropiado por ssu familia. No tenemos certezas causales. 0aAutism.00aAsperger's syndrome 7aAutism spectrum disorders. 0aAutism in children 0aAutism in childrenxPsychology10aKahn, Viviana eCorreción de estilo:10aSteinberg, Miriam eCorreción de estilo10aGlezer, DeboraheDiagramación10aMelle, Andrea,tDiseño de tapa 0aColección Conjunciones