Pons Cruz , Iris Heidsha , <br/><br/>
Enseñanza de la conducta verbal textual a niños con el trastorno del espectro autista a través de la igualación y recombinación de unidades morfológicas /  
Iris Heidsha Pons Cruz. 
 -  2016. 
 - xii,240 hojas :  ilustraciones ;  28cm. 
<br/><br/>Tesis ( Doctora en Psicología Clínica) Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2016. 
<br/><br/>Bibliografía : hojas 158-173. 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico--Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Children with autism spectrum disorders--Puerto Rico.<br/>Reading--Remedial teaching--Puerto Rico.<br/>Reading--Methodology.<br/>Verbal behavior<br/>Special education--Puerto Rico.<br/>Language and languages