para docentes de Educación Infantil y Primaria Prados Gallardo, María del Mar. Sánchez Jiménez, Virginia. Sánchez Queija, Inmaculada. Del Rey Alamillo, Rosario. Pertegal Vega, Miguel Ángel. Reina Flores, María del Carmen. Ridao Ramírez, Pilar. Vega Rivera, Fco. Javier. Mora Merchán, Joaquín A. text sp Madrid Pirámide 2014 monographic spa

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255 p. : illustrations ; 24 cm. Prólogo -- 1. Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje -- 2. Procesos cognitivos y estilos de los aprendices -- 3. Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos -- 4. Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje -- 5. El papel del docente en la construcción del conocimiento en el aula -- 6. La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo -- 7. La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria -- 8. Educación emocional y bienestar docente -- 9. Juego y creatividad en el aula -- 10. Enseñar y aprender la lengua escrita -- 11. Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático. María del Mar Prados Gallardo, Virginia Sánchez Jiménez, Inmaculada Sánchez-Queija, Rosario Del Rey Alamillo, Miguel Ángel Pertegal Vega, María del Carmen Reina Flores, Pilar Ridao Ramírez, Fco. Javier Vega Rivera, Joaquín A. Mora Merchán. "Adaptado EEES" Includes bibliographical references. Educational psychology 37.015.3 9788436831290 NoBUC-SpMaBN 140319 spa