01831cam a2200301 a 4500003000400000008004100004020001800045040002500063041000800088050002300096245014600119260004400265300002900309336002000338337001600358338001900374490005100393500003800444504004100482505078800523650002801311650004801339650002401387650002701411650002501438700003401463700003201497OSt151104s2015    sp a     b    000 0 spa    a9788436832600  aCYcCYdBYbspaerda  aspa 4aBF723.E6bR43 201500aRecursos para educar en emociones :bde la teoría a la acción /ccoordinadoras, Remedios González Barrón, Lidón Villanueva Badenes.  aMadrid :bEdiciones Pirámide,cc2015.  a338 p. :bill. ;c23 cm.  2rdacontentbtxt  2rdamediabn  2rdacarrierbnc0 aColección Ojos solares. Sección desarrollo  aDepartamento de Pedagogía UPRB.  aIncludes bibliographical references.0 aLas emociones y constructos afines -- Cómo evaluar en psicología: las emociones. La conducta prosocial: dos instrumentos para su evaluación --  La regulación emocional infantil en contexto social -- La conciencia emocional y su relación con el bienestar infantil y juvenil -- Competencia emocional en los padres y su relación con el bienestar en la infancia -- El papel de las emociones en el juego de los niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos -- Programas de juego para el desarrollo de las competencias emocionales -- Intervención psicosocial en la infancia -- Cómo desarrollar la competencia emocional de los adolescentes: programas de educación emocional -- Intervención emocional en conductas juveniles transgresoras: la vergüenza reintegrativa. 0aEmotional intelligence. 0aEmotional intelligencexStudy and teaching. 0aAffective education 0aEmotions and cognition 0aEmotions in children1 aGónzalez Barrón, Remedios1 aVillanueva Badenes, Lidón