La Pinar, William Frederick 1947- creator García Garduño, José María. text sp Madrid Narcea 2014 monographic spa 299 pages ; 24 centimeters. Prefacio -- Estudio Introducctorio de José María García Garduño -- I. Introducción -- II. Los aportes de William Pinar a la comprensión del Curriculum -- III. La evolución de la teoría del curriculum de Pinar: Algunos conceptos centrales en la obra de Pinar -- Prólogo del Traductor de Edmundo Mora -- La teoría del curriculum de William F. Pinar. 1. La teoría del curriculum de los Estados Unidos desde 1950: crisis, recompcetualización e internalización -- 2. La internalización de los estudios del curriculum -- 3. Curriculum y estudio NO curriculum y enseñanza: repensando el lugar de la educación -- 4. De la capacidad del estadista al estatus: la ausencia de autoridad en los estudios comtemporáneos del curriculum -- 5. El género en la reforma educativa de los Estados Unidos -- 6. Alegoría del presente. Desarrollo del curriculum en una cultura narcisista y presentista -- 7. Curriculum e imaginación: sobre la educación estética de Maxine Greene -- 8. La importancia del lugar; recordando a Joe L. Kincheloe -- 9. Exilio y distanciamiento en la internalización de los estudios del curriculum -- 10. La investigación cualitativa y el problema con la etnografía -- 11. La primicia de lo particular. specialized William F. Pinar. ; estudio introductorio de José María García Garduño. Includes bibliographical references. Education Curricula Education Political aspects United States Education Curricula United States 9788427720695 http://site.ebrary.com/lib/pucprsp/detail.action?docID=11245421&p00=la+teor%C3%ADa+del+curriculum http://site.ebrary.com/lib/pucprsp/detail.action?docID=11245421&p00=la+teor%C3%ADa+del+curriculum PR-PUCPR 160411 20171218125748.0 334415