Martínez Gerena, Uldaliz creator text pr 2015 monographic spa xiv, 135, [3] hojas gráficas, tablas 28 centímetros. "Los directores y maestros poseen conocimiento general sobre el diseño del programa, la participación de padres y las sesiones de tutorías de los servicios educativos suplementarios del Programa de Título I". general Uldaliz Marínez Gerena. Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico. Bibliografía: hojas [78]-84. Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Martínez Gerena, U.. (2015). Conocimiento de los directores y maestros sobre el diseño, la participación de padres y las sesiones de tutorías en los servicios educativos suplementarios del Programa de Título I en las escuelas elementales privadas del noroeste de Puerto Rico (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce. Datos biográficos del autor: hoja [138]. Diseño de la investigación: No experimental con un diseño transversal descriptivo con un enfoque mixto. Martínez Gerena, Uldaliz 1981- Collins, Ray Koralek, Derry Gosselin Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Dissertations Tutors and tutoring Research Puerto Rico Parent involvement in elementary education Research Puerto Rico 371.394 evl 271015 20250711062734.0 332862