La evaluación del desempeño docente y su relación con el desarrollo profesional de los maestros del nivel intermedio urbano de escuelas públicas de la región educativa de Ponce
Arllene Planas Cabrera,
- 2014.
- x, 100, [72] hojas gráficas a colores, tablas 29 centímetros.
Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico.
Bibliografía: hojas 90-99.
Se comprueba la necesidad de que el desarrollo profesional debe ser efectivo para que se produzcan resultados positivos. Se evidenció que los talleres de desarrollo profesional podrían impactar al sistema educativo, aun cuando estos maestros reconocen que no aplican lo aprendido en los mismos.
Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Planas Cabrera, A. (2014). La evaluación del desempeño docente y su relación con el desarrollo profesional de los maestros del nivel intermedio urbano de escuelas públicas de la región educativa de Ponce (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.
Datos biográficos del autor: hoja [170].
Diseño de la investigación: Descriptivo correlacional.
Planas Cabrera, Arllene 1975- Cuestionario sobre el desarrollo profesional del docente : cuestionario para directores escolares Guba, Egon G. 1924-2008. Social behavior and the administrative process Getzels, Jacob Warren 1912-2001. Social behavior and the administrative process Planas Cabrera, Arllene 1975- Cuestionario sobre el desarrollo profesional del docente : cuestionario para maestros
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.