El Van Tull Rodríguez, Javier creator text pr 2015 monographic spa xv, 95 hojas gráficas, tablas 28 centímetros. Estudio basado en las teorías de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard (1998), la teoría de aprendizaje social de Bandura (1977) y la teoría de bullying por Olweus (1997). general por Javier Van Tull Rodríguez. Tesis (Doctorado en Educación en Gerencia Educativa) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico. Bibliografía: hojas 67-71. Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Van Tull Rodríguez, J. (2015). El estilo de liderazgo situacional que exhiben los directores escolares, trabajadores sociales y consejeros profesionales y su relación con el desarrollo de estrategias de intervención del manejo de bullying (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce. Datos biográficos del autor: hoja 93. Diseño de la investigación: De carácter mixto. Enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional, no experimental.. Enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico. Hersey, Paul 1931-2012 Olweus, Dan 1931- Blanchard, Kenneth Hartley 1939- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Dissertations Bullying in schools Research Puerto Rico Leadership School management and organization Bandura, Albert 1925- 371.58 evl 081015 20250711062734.0 332719