02678nam a2200277Ia 450000100070000000500170000700800410002402000250006504000080009004100080009809000230010609200240012910000420015324501150019525000470031026000530035730000480041049000320045850400330049052013870052365000430191094200260195399900190197995202180199895201840221633240320161128121013.0250815e2014    sp a          000 0 spa d  a9788499805436c24.95  aevl  aspa  aLB1025.3 .E83 20140 223a370.1529bE743i10aEscamilla González, Amparo.922110710aInteligencias múltiples :bclaves y propuestas para su desarrollo en el aula /cAmparo Escamilla González.  aPrimera edición ; primera reimpresión.  aBarcelona, España :bEditorial Graó,cc2014.  a252 páginas :btablas ;c24 centímetros 0aCrítica y fundamentosv45  aBibliografía : p. 247-252.0 a"Este libro aborda los elementos esenciales para ayudar a estudiantes y profesorado a configurar una respusta personal y contextualizada en un enfoque didáctico inspirado en la teoría de las inteligencias múltiples: conceptos de base (qué es una inteligencia, sus tipos y sus caracteristicas) y las posibilidades didácticas: con qué materiales, con qué estrategias y con qué técnicas estimularlas y desarrollarlas. Atento a las inquietutes y demandas que muestran la necesidad y el deseo de innovar, el libro presenta sus alternativas como una sugerencias prácticas pata orientar el cómo; un avance firme en el empleo de técnicas para aprender a pensar fusionadas con contenidos, técnicas que favorezcan un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que abra las distintis ventanas (verbal, lógico-matematica, viso-espacial, corporal-cinestésica, musical, naturalista, interpersonal e intrapersonal) de la captación de infomación, de la construcción del pensamiento, del conocimiento y de la comunicación con todos esos lenguajes que se hace cada vez más necesaria en el siglo XXI. Un siglo en que la educación ha de superar su papel como fuente de información para realizar una contribución firme en el apoyo a la construcción del pensamientos y del conomiento otorgándole al tiempo, valoración y sentido". 0aMultiple intelligences.91398772Local  c6hLB1025.3 .E83 2014  c248967d248967  00102ddc406370_152900000000000_E743I708evci9205521a10b10c1d2016-05-27eEditorial Plaza Mayorg24.95i535720l0o370.1529 E743ip80000002551946r2016-05-27 00:00:00xr:332403 x z:Presupuesto 2015-2016y6  00102lcc406LB10253 E83  02014708mbl9205526a12b12c20d2016-05-27ePLAZA MAYORg24.95i539311l0oLB1025.3 .E83 2014p50000003242830r2016-05-27 00:00:00tc. 1xr:332403y6