Cruz-Lamboy, Karla Y. <br/><br/>
El nivel de conocimiento y su relación con el grado de aceptación hacia la integración e inclusión de estudiantes con impedimentos que exhiben los maestros del programa regular de clases de las escuelas elementales del distrito escolar de Yauco 
Karla Y. Cruz-Lamboy. 
 -  2012. 
 - xv, 227 leaves  ill.  29 cm. 
<br/><br/>Thesis (Doctor in Education)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2012. 
<br/><br/>Bibliography : leaves 122-128. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Students with disabilities--Education--Puerto Rico.<br/>Inclusive education<br/>Special education<br/>Mainstreaming in education--Puerto Rico.