Efecto de las estrategias de enseñanza en ciencias basadas en la integración de las inteligencias múltiples predominantes para el aprovechamiento académico de los estudiantes de noveno grado de tres escuelas públicas intermedias de Ponce, Puerto Rico
Vélez Torres, Virgen Adria.
creator
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico
Escuela Graduada de Educación.
text
bibliography
pr
2011
monographic
spa
xvii, 154 [128] leaves ill. 29 cm.
specialized
Virgen Adria Vélez Torres.
Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011.
Bibliography : leaves 139-153.
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
Dissertations
Teaching
Puerto Rico
Education
Study and teaching
Puerto Rico
Multiple intelligences
Science
Study and teaching
Puerto Rico
Learning strategies
PUCPR
131009
20250711062724.0
323686