Vélez Torres, Virgen Adria. <br/><br/>
Efecto de las estrategias de enseñanza en ciencias basadas en la integración de las inteligencias múltiples predominantes para el aprovechamiento académico de los estudiantes de noveno grado de tres escuelas públicas intermedias de Ponce, Puerto Rico 
Virgen Adria Vélez Torres. 
 -  2011. 
 - xvii, 154 [128] leaves  ill.  29 cm. 
<br/><br/>Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011. 
<br/><br/>Bibliography : leaves 139-153. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Teaching--Puerto Rico.<br/>Education--Study and teaching--Puerto Rico.<br/>Multiple intelligences.<br/>Science--Study and teaching--Puerto Rico.<br/>Learning strategies.