Madera Carrasquillo, Sandra I. <br/><br/>
Efectividad de la inclusión de los principios neurobiológicos en la metodología de inquirir en el aprendizaje de conceptos de química en estudiantes de undecimo grado de una escuela pública de Puerto Rico 
Sandra I. Madera Carrasquillo. 
 -  2011. 
 - xvi, 319 leaves  ill., tables  29 cm. 
<br/><br/>Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011. 
<br/><br/>Bibliography : leaves 183-195. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education--Study and teaching--Puerto Rico.<br/>Neurobiology<br/>Chemistry--Study and teaching (Secondary).