Hernández Hermina, Marisol, <br/><br/>
Qué alternativas de intervención en la sala de clases pueden ayudar a mejorar el aprendizaje de estudiantes con el trastorno de déficit de atención con hiperactividad de nivel primario / 
Marisol Hernández Hermina. 
 - 2007. 
 - 72 leaves  tables  28 cm. 
<br/><br/> "Mayo 2007"  Thesis (Requisito de grado para maestría en Trabajo Social área Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Recinto de Arecibo, 2010. 
<br/><br/>Bibliography: leaves p. 51 - 55. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico--Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Attention-deficit-disordered children<br/>Attention-deficit hyperactivity disorder