01936nam a2200277Ia 450000100070000000500170000700800410002401700220006502000180008702000150010503500170012003500210013704000270015805000260018510000400021124500870025126000260033830000190036449000300038350400340041352010810044765000350152865000350156365000210159883000390161930332420171214093259.0101118s2010    sp     fr     001 0 spa d  aD.L. M 34741-2010  a9788427717206  a8427717202  aocn700162693  a(OCoLC)700162693  aESUDEbspacESUDEdPBR00aLC1099b.R733 2010 œ1 aEscarbajal Frutos, Andrés.2Local10aInterculturalidad, mediación y trabajo colaborativocAndrés Escarbajal Frutos.  aMadridbNarceac2010.  a159 p.c21 cm.1 aColección Sociocultural  aBibliografía: p. [152]-159.8 aLa educación intercultural es el gran reto de la sociedad del siglo XXI. El contenido de este libro está pensado para que la teoría y la práctica de la educación intercultural estén íntimamente ligadas, de tal manera que permita no sólo reflexionar sobre el tema sino también, y fundamentalmente, actuar. El libro aborda algunas consecuencias de la inmigración, entroncado con los derechos de ciudadanía, el racismo y sus diversas manifestaciones. Argumenta cómo la educación intercultural constituye un medio fundamental para desarrollar valores democráticos, y hace un somero análisis del concepto y los tipos de mediación, la figura del mediador y las circunstancias que han hecho surgir la necesidad de la mediación intercultural: qué significa ésta y su conexión con el sistema educativo. La segunda parte del libro, más práctica, se centra en las estrategias prácticas de trabajo colaborativo e incluye gran cantidad de ejemplos para construir grupo, fomentar los procesos de comunicación y analizar y evaluar la realidad.00aMulticultural education2Local00aGroup work in education2Local00aMediation2Local 0aColección Sociocultural (Narcea)