Burgos Loyo , Nydia E. <br/><br/>
El aprovechamiento académico en lectura y escritura de estudiantes de segundo grado con aprendizaje cooperativo y tutoría de pares en un currículo de inteligencias múltiples 
Nydia E. Burgos Loyo. 
 -  2010. 
 - xvi, 233 leaves  ill.  29 cm 
<br/><br/>Tesis ( Doctor en Educación )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010. 
<br/><br/>Bibliography : leaves 132-140. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Reading comprehension<br/>Multiple intelligences.<br/>Peer-group tutoring of students<br/>Group work in education<br/>Academic achievement<br/>Composition Language arts<br/>Language arts (Elementary)<br/>Reading (Elementary)