01229nam a2200277Ia 4500 220413 220413 301606 20200330090838.0 s2010 pr a frb 00 0 spa d PUCPR spa rda 22 T370.1523 G6440e González Rosado, Javier, 229571 Efecto entre dimensiones de aprendizaje significativo y los niveles de razonamiento científico en estudiantes de química de undécimo grado de una escuela superior de la región educativa de Ponce al utilizar estrategias semióticas Javier González Rosado. 2010. xvi , 169 leaves ill. 29 cm txt rdamedia n rdacarrier nc Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010. Bibliography : leaves 116-128. 294702 Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Escuela Graduada de Educación 294920 Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico Dissertations. Local 124108 Learning Local Reasoning 157431 Local Learning, Psychology of Local 124109 ddc 6 0 0 ddc 0 T_370_152300000000000_G6440E 0 evpr 45157 10 10 71 2016-05-27 DonaciØn 459260 0 T370.1523 G6440e 80000002426362 2016-05-27 00:00:00 r:301606 6