01177nam a2200241Ia 450000100070000000500170000700800410002404000100006510000350007524502090011026000100031930000320032950200980036150400330045961000730049265000500056565000430061565000310065865000330068965000590072265000630078171000910084430152920250711062714.0      s2010    pr a   frb     00 0 spa d  aPUCPR1 aTorres Ortiz , Karen L.2Local10aPercepción magisterial de los efectos de las pruebas puertorriqueñas de evaluación alterna en el aprendizaje de los estudiantes con impedimentos cognoscitivos significativoscKaren L. Torres Ortiz .  c2010.  ax,79[8] leavesbill.c29 cm  aTesis (Programa Ronald E. Mc Nair )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010.  aBibliography : leaves 72-79.27aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. xDissertations.2 0aStudents with disabilitiesxEducation.2Local00aSpecial educationzPuerto Rico.2Local00aCognition Disorders2Local00aLearning disabilities2Local 0aEducational test and measurementszPuerto Rico.2Local 0aStudents with disabilitiesxRating ofzPuerto Rico.2Local2 aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. bPrograma Ronald E. Mc Nair.2Local