02759nam a2200205Ia 450000100070000000500170000700800410002402000150006505000270008024000540010724501060016126000470026730000310031450400510034550000610039650519620045765000330241965000600245265000410251226838020191123021110.0050204s2000    sp            001 0 spa d  a842832671100aRC473 .B43bF8518 200010aFunctional analysis of problem behavior.lSpanish00aAnálisis funcional de problemas de la conductac[editado por] Alan C. Reep [sic], Robert H. Horner.  aMadridbParaninfo Thompson Learningc2000.  axviii, 400 p.billc25 cm.  aIncludes bibliographical references and index.  aTranslation of: Functional analysis of problem behavior.0 aIntroducción al análisis funcional / Alan C. Repp y Robert H. Horner -- La intervención basada en hipótesis para tratar conductas problema severas / Edward G. Carr, Nancy A. Langdon y Scott C. Yarbrough -- La evaluación funcional basada en la comunidad / David P. Wacker,...[et al.] -- Cómo predecir y mejorar la eficiencia de los refuerzos y castigos / Cathleen C. Piazza, ...[et al.] -- Diagnóstico bioconductual y tratamiento de la autolesión / F. Charles Mace y Joyce E. Mauk -- La conducta problema de baja frecuencia y alta intensidad / Jeffrey R. Sprague y Robert H. Horner -- Evaluación y tratamiento de trastornos de conducta mantenidos por reforzamiento no social (automático) / Bridget A. Shore y Brian A. Iwata -- Problemas de validez interna y externa en tres procedimientos de evaluación funcional / Alan C. Repp y Dennis D. Munk -- Prevención de conductas problema en niños de preescolar / Gail McGee y Teresa Daly -- La intervención basada en la evaluación en niños con trastornos emocionales y conductuales / Lee Kern y Glen Dunlap -- Análisis de los trastornos de conducta en el aula -- Evaluación funcional naturalística con estudiantes de educación normal y especial en escenarios escolares / Alan C. Repp -- Las variables antecedentes curriculares e instruccionales como intervenciones en el aula para evitar o reducir conductas problema / Dennis D. Munk y Kathryn G. Karsh -- Evaluación funcional de una población de agresores sexuales / Bud Fredericks y Vicki Nishioka-Evans -- Gerontología y análisis funcional / Louis D. Burgio y Terri Lewis -- Estudios de dos casos reales de evaluación y apoyo funcional / H. Rutherford Turnbull, III -- Implicaciones de la conducta estado para la evaluación y educación de estudiantes con discapacidades profundas / Doug Guess, Sally Roberts y Barbara Guy -- Darwin, Skinner y el concepto de reforzamiento / Kevin Tierney y William O'Donohue. 0aBehavioral assessment2Local 0aPeople with disabilitiesxFunctional assessment.2Local 0aChild psychology xDiagnosis.2Local