Las Galarza Rodríguez, José. creator text pr c1992 1992 monographic spa

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212 leaves tables 29 cm. El propósito de este estudio fue investigar los orígenes y el desarrollo de las artes visuales como disciplina o campo de estudio, para destacar su importancia educativa para el desarrollo de destrezas básicas y de pensamiento. Se analizó, además, su trayectoria como materia curricular pata tratar de definir el papel que ésta ha desempeñado en el currículo general de las escuelas públicas de los Estados Unidos. durante el siglo XX y las repercusiones e implicaciones para la educación pública puertorriqueña. En este trabajo se exponen los resultados de una consulta que el autor le hizo, mediante un breve cuestionario, a los maestros del nivel elemental, con un fin de detectar cunata atención se le da al respecto de apreciación artística en clase de arte. Finalmente, el autor expone, en forma general, los fundamentos, el contenido y la metodología que componen el modelo ecléctico de artes visuales propuesto para reconceptualizar el currículo de arte de nivel elemental. José Galarza Rodríguez. "Mayo 1992." " Tesina presentada como requisito parcial para el grado de Maestría en Artes en educación, con especialidad en administración y supervisión educativa." Thesis (M.B. Ed.)--Universidad de Puerto Rico (Recinto de Rio Piedras). Bibliography: leaves p. 176-183. Universidad de Puerto Rico Dissertations Dissertations Mayaguez Library Visual education Art Study and teaching EVLG 970528 20180822151218.0 210537 spa