Interactuar y conocer
desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo
Bell, Nancy.
Nicolet, Michel.
Perret Clermont, Anne-Nelly.
text
ag
Buenos Aires
Miño y Dávila Editores
1988
1a ed. en castellano
monographic
spa
289 p. ill. 20 cm.
Bell, Blaye, Carotenuto, Carugati, De Paolis, Dalzon, Doise, Fraisse, Gilly, Girotto, Grossen Iannaccone, Mugny, Nicolet, Parisi, Perret Clermont, Rijsman, Roux, Schubauer Leoni, Zhou.
Translation of : interagir et connaitre. Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif.
Bibliography : p. 275-287.
Cognition
Cognition in children
EVLG
940819
20191123021130.0
183295
spa