Interactuar y conocer :  desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo / 
Bell, Blaye, Carotenuto, Carugati, De Paolis, Dalzon, Doise, Fraisse, Gilly, Girotto, Grossen Iannaccone, Mugny, Nicolet, Parisi, Perret Clermont, Rijsman, Roux, Schubauer Leoni, Zhou. 
 - 1a ed. en castellano 
 - Buenos Aires :  Miño y Dávila Editores ,  1988. 
 - 289 p.  ill.  20 cm. 
 - Colección Psicopedagogía y aprendizaje .
<br/><br/> Translation of : interagir et connaitre. Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif. 
<br/><br/>Bibliography : p. 275-287. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cognition<br/>Cognition in children