Variability in recognizing scientific inquiry an analysis of high school science textbooks by Richard H. Lampkin.
Series Columbia University. Contributions to education ; no. 955.Detalles de publicación: [New York AMS Press 1949]Descripción: ix, 79 p. 22 cmTema(s): Clasificación CDD:- 500
- Q181 .L27 1972
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 507 L214 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000001207235 |
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Bibliography: p. 65-69.