Run school run Roland S. Barth.
Detalles de publicación: Cambridge, Mass. Harvard University Press 1980.Descripción: xviii, 268 p. 25 cmISBN:- 0674780361
- 372.9/744/4 19
- LD7501.N743 B37
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 372.9744 B284r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000000618358 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
Roland Barth believes that there is a way to create a school which, instead of insisting upon uniformity, builds upon diversity among students, teachers, and teaching styles. Unlike many educational theorists, Barth has had ample opportunity to test is beliefs during his many years as an elementary school principle.
Includes index.
Bibliography: p. 262-263.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Foreword
- Preface
- Uniformity and Diversity
- Alternatives to Uniformity
- Organization
- Placement
- The Instructional Program
- Parents
- Pupil Evaluation
- Staff Development
- The Principalship
- Promoting Principal Effectiveness
- Afterthoughts
- Appendixes
- Notes
- Selected Bibliography
- Index