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La gestión de la ansiedad social en niños y adolescentes : actividades prácticas para reducir el estrés y fortalecer la autoestima / Sue Jennings; traducción: David González Raga

Por: Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series AMAEEditor: Bilbao, España : Desclée de Brouwer , 2024Descripción: 285 pages : illustrations ; 22 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788433032584
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 23 155.5
Clasificación LoC:
  • BF724.3 .A57 J4618 2024
Contenidos:
Introducción -- Parte I. Respiración, sueño y mindfulness -- 1. Anidamiento y respiración -- 2. Soluciones para el sueño -- 3. Sueño, relajación y luz -- Parte II. Percepción, sentimientos y seguridad -- 4. Cómo veo mi ansiedad? -- 5. Expresiones faciales y sentimientos -- 6. Dónde está mi lugar seguro? -- Parte III. Energía, mandalas y cuentos -- 7. Reemplazar la ansiedad por energías -- 8. mandalas y mantras -- 9. Máscaras y flores -- Parte IV. Recursos -- 10. Fichas 1-29 -- 11. Fichas de cuentos 1-11 -- Epílogo de Sharon Jacksties -- Apéndice 1: Calentamiento e inicio -- Apéndice 2: Ruido blanco y ritmo circadiamo -- Bibliografía -- Indice analítico.
Resumen: Este libro, esencial en tiempos de creciente ansiedad social entre los más jóvenes, ofrece una serie de actividades seguras y nutritivas para construir seguridad y abordar la ansiedad. Sue Jennings utiliza su experiencia en artes creativas y dramaterapia para presentar técnicas que combinan respiración, autorregulación y exploración de emociones, enfocándose en mejorar la autoimagen y superar la ansiedad social. Destaca por su enfoque de “pequeños pasos”, que permite a los jóvenes controlar su proceso de sanación a través de ejercicios que fomentan la independencia y la autoestima. Con un contenido rico en teoría y práctica, el libro no solo trata la ansiedad social como un problema, sino que también inspira, ofreciendo juegos y actividades creativas que promueven la conexión humana y la transformación personal. Estructurado con base en los principios de “nutrir” y “anidar”, adopta un enfoque práctico que, distanciándose de la dependencia de la medicina, estimula pensamientos y sentimientos durante el desarrollo del cambio y enseña al lector que el cambio en la percepción que tiene de sí y de los demás puede modificar su actitud. Esta obra no solo interesará a maestros, profesores auxiliares, cuidadores, médicos, terapeutas y padres, sino también a cualquier profesional implicado en el apoyo y desarrollo de niños y adolescentes.
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Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Libro mb Biblioteca de Mayagüez Colección General mb BF724.3 .A57 J4618 2024 (Navegar estantería(Abre debajo)) c. 1 Disponible 52000003299209
Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 155.5 J541m E (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002660937
Libro Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab 618.928522 J54m E (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 60000010191945
Total de reservas: 0

Translation of: Managing Social Axiety in Children and Young People Practical activities for reducing stress and building self esteem.

Includes bibliographical references (pages 277-280) and index.

Introducción -- Parte I. Respiración, sueño y mindfulness -- 1. Anidamiento y respiración -- 2. Soluciones para el sueño -- 3. Sueño, relajación y luz -- Parte II. Percepción, sentimientos y seguridad -- 4. Cómo veo mi ansiedad? -- 5. Expresiones faciales y sentimientos -- 6. Dónde está mi lugar seguro? -- Parte III. Energía, mandalas y cuentos -- 7. Reemplazar la ansiedad por energías -- 8. mandalas y mantras -- 9. Máscaras y flores -- Parte IV. Recursos -- 10. Fichas 1-29 -- 11. Fichas de cuentos 1-11 -- Epílogo de Sharon Jacksties -- Apéndice 1: Calentamiento e inicio -- Apéndice 2: Ruido blanco y ritmo circadiamo -- Bibliografía -- Indice analítico.

Este libro, esencial en tiempos de creciente ansiedad social entre los más jóvenes, ofrece una serie de actividades seguras y nutritivas para construir seguridad y abordar la ansiedad. Sue Jennings utiliza su experiencia en artes creativas y dramaterapia para presentar técnicas que combinan respiración, autorregulación y exploración de emociones, enfocándose en mejorar la autoimagen y superar la ansiedad social. Destaca por su enfoque de “pequeños pasos”, que permite a los jóvenes controlar su proceso de sanación a través de ejercicios que fomentan la independencia y la autoestima. Con un contenido rico en teoría y práctica, el libro no solo trata la ansiedad social como un problema, sino que también inspira, ofreciendo juegos y actividades creativas que promueven la conexión humana y la transformación personal. Estructurado con base en los principios de “nutrir” y “anidar”, adopta un enfoque práctico que, distanciándose de la dependencia de la medicina, estimula pensamientos y sentimientos durante el desarrollo del cambio y enseña al lector que el cambio en la percepción que tiene de sí y de los demás puede modificar su actitud. Esta obra no solo interesará a maestros, profesores auxiliares, cuidadores, médicos, terapeutas y padres, sino también a cualquier profesional implicado en el apoyo y desarrollo de niños y adolescentes.

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