1. La educación n del talento -- 2. La inteligencia generadora --3. La inteligencia generadora de deseos -- 4. La inteligencia generadora de sentimientos -- 5. La inteligencia generadora de ideas -- 6. La inteligencia ejecutiva -- 7. La aparición de la voluntad -- 8. Los criterios de evaluación -- Conclusión: ascenso a la cumbre.

El objetivo de la educación es fomentar el talento de los individuos y las colectividades. Los gurús del management insisten en la necesidad del talento, y hay profesionales que se dedican a buscarlo. La cuestión es cómo desarrollarlo en nuestros niños y niñas, y también en nosotros, pues es un hábito y, como todos los hábitos, es difícil de adquirir. Asimismo, hay muchos tipos de talento. Esta obra pretende ayudar a los más pequeños a descubrir los suyos. Cada uno de nosotros tiene fortalezas y debilidades, pero hay un «talento básico» que debemos intentar reforzar universalmente, y de éste trata sobre todo este libro. Nos referimos a la capacidad de saber qué hacer con nuestras destrezas y también con nuestras limitaciones para dirigir nuestra acción hacia una vida plena.