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Pobre cerebro : lo que la neurociencia nos propone pensar y hacer acerca de los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional / Sebastián J. Lipina.

Por: Series Ciencia que ladra... Serie MayorEditor: Buenos Aires, Argentina : Siglo Veintiuno Editores, 2021Edición: Segunda edición actualizadaDescripción: 224 pages : illustrations ; 23 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789878010168
Tema(s): Clasificación LoC:
  • RJ135 .L569 2021
Contenidos:
El mejor alimento para la patria de los hombres -- Introducción. Ciencia y pobreza: definir las privaciones no es lo mismo que experimentarlas -- 1. Los números de la pobreza. El mapa no es el territorio -- 2. Cómo se forma y cómo se cambia el sistema nervioso durante el desarrollo (o qué es la plasticidad neural) -- 3. Ventanas de oportunidad para el cambio. Períodos críticos y epigenética -- 4. Los costos cerebrales de la pobreza. La producción de residuos humanos -- 5. Intervenir desde el conocimiento: la ingeniería del cambio (o cómo la ciencia del desarrollo puede contribuir a proteger y mejorar el afianzamiento cognitivo) -- Conclusiones. Las necesidades del futuro -- Epílogo. Los recorridos de Pobre cerebro -- Un gran aporte para derribar las barreras de la exclusión -- Bibliografía.
Resumen: Son nuestros genes los que dictan que tengamos cierto color de pelo, condiciones para la música o el básquet, predisposición a enfermarnos de algunas cosas. Pero no sólo de genes se hace el hombre (ni la mujer), y el que logremos ser personas autónomas, capaces de concebir y construir proyectos de vida, depende de mucho más. El afecto, el pan, el estímulo intelectual y hasta las vacaciones (o sea, el ambiente en que nos criamos) son desde muy temprano fundamentales para el crecimiento de ese sistema nervioso que nos hará ser quienes somos. Pobre del cerebro cuando faltan, aunque hoy sabemos que hay mucho que puede hacerse. Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición. Pero no se detiene en un diagnóstico funesto: con pruebas de primera mano, argumenta que al conocer los destructivos mecanismos de la privación en la infancia podemos contener y contrarrestar sus efectos. La ciencia no puede eludir esa tarea. Por eso, Sebastián Lipina reseña, de modo accesible para cualquier lector, diferentes iniciativas y programas sistemáticos y sus sorprendentes logros. Con las herramientas de la neurociencia, de la sociología y de la ética, el autor nos abre los ojos a las facetas menos conocidas de la desigualdad, y propone una suerte de "agenda neurocientífica de la pobreza" que nos permita actuar para mejorar la vida de las personas y, sobre todo, para que vivamos en un mundo más justo.
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Existencias
Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Libro Biblioteca de Mayagüez Colección General mb RJ135 .L569 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) c. 1 Disponible 50000003281838
Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 612.825 L7644p (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002628744
Libro Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab 612.825 L7644p2 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 60000010176870
Total de reservas: 0

Includes bibliographical references (pages 201-224).

El mejor alimento para la patria de los hombres -- Introducción. Ciencia y pobreza: definir las privaciones no es lo mismo que experimentarlas -- 1. Los números de la pobreza. El mapa no es el territorio -- 2. Cómo se forma y cómo se cambia el sistema nervioso durante el desarrollo (o qué es la plasticidad neural) -- 3. Ventanas de oportunidad para el cambio. Períodos críticos y epigenética -- 4. Los costos cerebrales de la pobreza. La producción de residuos humanos -- 5. Intervenir desde el conocimiento: la ingeniería del cambio (o cómo la ciencia del desarrollo puede contribuir a proteger y mejorar el afianzamiento cognitivo) -- Conclusiones. Las necesidades del futuro -- Epílogo. Los recorridos de Pobre cerebro -- Un gran aporte para derribar las barreras de la exclusión -- Bibliografía.

Son nuestros genes los que dictan que tengamos cierto color de pelo, condiciones para la música o el básquet, predisposición a enfermarnos de algunas cosas. Pero no sólo de genes se hace el hombre (ni la mujer), y el que logremos ser personas autónomas, capaces de concebir y construir proyectos de vida, depende de mucho más. El afecto, el pan, el estímulo intelectual y hasta las vacaciones (o sea, el ambiente en que nos criamos) son desde muy temprano fundamentales para el crecimiento de ese sistema nervioso que nos hará ser quienes somos. Pobre del cerebro cuando faltan, aunque hoy sabemos que hay mucho que puede hacerse. Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición. Pero no se detiene en un diagnóstico funesto: con pruebas de primera mano, argumenta que al conocer los destructivos mecanismos de la privación en la infancia podemos contener y contrarrestar sus efectos. La ciencia no puede eludir esa tarea. Por eso, Sebastián Lipina reseña, de modo accesible para cualquier lector, diferentes iniciativas y programas sistemáticos y sus sorprendentes logros. Con las herramientas de la neurociencia, de la sociología y de la ética, el autor nos abre los ojos a las facetas menos conocidas de la desigualdad, y propone una suerte de "agenda neurocientífica de la pobreza" que nos permita actuar para mejorar la vida de las personas y, sobre todo, para que vivamos en un mundo más justo.

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