La integración sensorial : en el desarrollo y el aprendizaje infantil / Paula Serrano.
Fecha de copyright: Madrid : Narcea S.A. de Ediciones, 2019Descripción: 165 pages ; 22 cmTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788427725829
- LB1067 .S477 2019
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB1067 .S477 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | 50000003281465 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 616.8515083 S487i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 60000010176730 |
Includes bibliographical references.
Introducción -- Capítulo 1. Los sistemas sensoriales -- Capítulo 2. La integración sensorial. Cuando todo se junta en el cerebro -- Capítulo 3. Componentes de la integración sensorial -- Capítulo 4. La disfunción de la integración sensorial -- Capítulo 5. Áreas del desarrollo que pueden verse afectadas por los trastornos de integración sensorial -- Capítulo 6. El desarrollo de las habilidades de integración sensorial en los primeros años de vida -- Capítulo 7. Los niveles de desarrollo de la integración sensorial -- Capítulo 8. Diagnóstico, causas y porcentaje de la disfunción de la integración sensorial -- Capítulo 9. Evaluación del niño con disfunción de integración sensorial -- Capítulo 10. La terapia de integración sensorial -- Capítulo 11. La eficacia del tratamiento de integración sensorial -- Capítulo 12. El futuro -- Glosario -- Bibliografía recomendada.
La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él. Cuando los niños tienen problemas al procesar sus sensaciones, presentan dificultades en las actividades cotidianas de coordinación motora, atención, aprendizaje, y en su desarrollo emocional y social. El libro analiza el impacto que los sistemas sensoriales tienen en el desarrollo de los niños, desde el nacimiento y durante sus primeros años de vida. Ofrece pistas para detectar las posibles disfunciones, así como ideas prácticas y soluciones de intervención en la familia y en la escuela.