Includes bibliographical references.

1. Las emociones y su evaluación -- 2. Metodología para la evaluación de las emociones -- 3. La inteligencia emocional y su evaluación -- 4. Las competencias emocionales -- 5. La medición en psicología positiva -- 6. Evaluación de las emociones en la educación -- 7. Evaluación de las emociones en las organizaciones -- 8. Evaluación de las emociones en la relación clínica -- 9. Evaluación de las emociones en contextos diversos -- 10. Vademécum para la evaluación de las emociones -- Bibliografía recomendada.

Las emociones constituyen una parte esencial de la existencia humana; influyen en los pensamientos, comportamientos, toma de decisiones y relaciones interpersonales, a nivel individual, profesional, familiar, social y del tiempo libre. La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Esto se aplica no solamente a la educación formal, sino también a la preparación a lo largo de toda la vida, y afecta a personas, familias, organizaciones, política y al bienestar de un país. Para avanzar en el desarrollo de competencias emocionales se necesitan programas fundamentados en las investigaciones científicas. Necesitamos medir y evaluar diversos aspectos emocionales para mejorar y aportar evidencias de los beneficios de las intervenciones. En este libro se presentan más de 450 instrumentos para medir y evaluar emociones, inteligencia emocional, competencias emocionales, clima emocional, empatía, resiliencia, compromiso (engagement), mindfulness, autoestima, amor, prosocialidad, humor, bienestar, satisfacción y felicidad, entre otros aspectos. Para facilitar el uso y la localización de los instrumentos, se presenta un vademécum para la evaluación de las emociones y una tabla de instrumentos para su consulta interactiva. Es una obra de consulta dirigida a todas las personas interesadas ...