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Metodología de la investigación para bachillerato / Roberto Hernández Sampieri, Paulina Mendoza Torres, Sergio Méndez Valencia y Ana Cuevas Romo.

Por: Colaborador(es): Editor: México : McGraw-Hill, [2019]Fecha de copyright: ©2019Edición: Segunda ediciónDescripción: xi, 177 pages : illustrations, tables ; 27 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9781456269654 (rústica) :
Tema(s): Clasificación LoC:
  • H62 .H46 2019
Contenidos:
Bloque I. Introducción a la metodología de la investigación -- 1. Antecedentes para el desarrollo del conocimiento -- 2. Modelos y métodos de investigación científica -- Bloque II. Protocolo y diseño de la investigación -- 3. La idea del proyecto de investigación -- 4. Planteamiento del problema de la investigación -- 5. Elaboración del marco teórico -- 6.Formulación de la hipótesis de investigación -- 7. Desarrollo del diseño de investigación -- 8. Selección de la muestra -- Bloque III. Resultados y conclusiones del proyecto de investigación -- 9. Recolección de datos -- 10. Análisis de los datos -- 11. Elaboración del reporte de resultados.
Tema: "Entre los cambios introducidos recientemente en el bachillerato para ajustar este nivel educativo a las exigencias de un mundo cada vez más interconectado y en transformación constante, destaca la actualización tanto de los programas de estudio como del conjunto de competencias plasmado en el Marco Curricular Común (MCC). Por añadidura, las experiencias en el aula de miles de docentes han sido sustento para enriquecer los programas de estudio del bachillerato general, a fin de ayudar a los jóvenes a superar los retos planteados por la sociedad actual. Frente a ello. Metodología de la investigación para bachillerato, propone a los estudiantes que vivan el aprendizaje, es decir, que aprendan mientras dan sentido a lo aprendido y, en paralelo, desarrollen diversas habilidades. En suma, este es un libro en consonancia con los nuevos enfoques educativos, basado en los nuevos programas de estudio y en un MCC renovado, con énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes."--Provisto por la casa publicadora.
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Existencias
Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Libro Biblioteca de Mayagüez Colección General mb H62 .H46 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) c. 1 Disponible 50000003269916
Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 001.42 H5571m 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002640319
Libro Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab 001.42 H557m2 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 60000010170865
Total de reservas: 0

Includes bibliographical references (pages 174-177).

Bloque I. Introducción a la metodología de la investigación -- 1. Antecedentes para el desarrollo del conocimiento -- 2. Modelos y métodos de investigación científica -- Bloque II. Protocolo y diseño de la investigación -- 3. La idea del proyecto de investigación -- 4. Planteamiento del problema de la investigación -- 5. Elaboración del marco teórico -- 6.Formulación de la hipótesis de investigación -- 7. Desarrollo del diseño de investigación -- 8. Selección de la muestra -- Bloque III. Resultados y conclusiones del proyecto de investigación -- 9. Recolección de datos -- 10. Análisis de los datos -- 11. Elaboración del reporte de resultados.

"Entre los cambios introducidos recientemente en el bachillerato para ajustar este nivel educativo a las exigencias de un mundo cada vez más interconectado y en transformación constante, destaca la actualización tanto de los programas de estudio como del conjunto de competencias plasmado en el Marco Curricular Común (MCC). Por añadidura, las experiencias en el aula de miles de docentes han sido sustento para enriquecer los programas de estudio del bachillerato general, a fin de ayudar a los jóvenes a superar los retos planteados por la sociedad actual. Frente a ello. Metodología de la investigación para bachillerato, propone a los estudiantes que vivan el aprendizaje, es decir, que aprendan mientras dan sentido a lo aprendido y, en paralelo, desarrollen diversas habilidades. En suma, este es un libro en consonancia con los nuevos enfoques educativos, basado en los nuevos programas de estudio y en un MCC renovado, con énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes."--Provisto por la casa publicadora.

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