Neuroeducación y lectura : de la emoción a la comprensión de las palabras / Francisco Mora.
Idioma: Español Editor: Madrid, España : Alianza Editorial, 2020Descripción: 211 páginas : ilustraciones ; 23 cmTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788491819400
- 23 370.15
- BF456.R2 M673 2020
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | BF456 .R2 M673 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | 50000003286860 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 370.15 M8271n (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 80000002618422 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 370.15 M8271n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002647363 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 370.15 M827n (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 60000010170287 |
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Incluye referencias bibliográficas e índice.
1. NEUROEDUCACIÓN Y LECTURA: LA VERDADERA GRAN REVOLUCIÓN HUMANA -- 2. UNA RÁPIDA MIRADA AL CEREBRO -- 3. EL LARGO CAMINO ENTRE EL LENGUAJE Y LA LECTURA: UNA PEQUEÑA HISTORIA -- 4. DESGRANANDO LA LECTURA EN EL CEREBRO -- 5. PLASTICIDAD CEREBRAL: CARAS LUCHANDO CON PALABRAS -- 6. LOS CÓDIGOS NEURONALES DE LA LECTURA: PUNTOS, LÍNEAS, CURVAS, LETRAS Y PALABRAS -- 7. DE LEER UNA PALABRA A ENTENDER SU SIGNIFICADO -- 8. DE LA PALABRA A LA FRASE Y DE ESTA AL TEXTO Y SU COMPRENSIÓN -- 9. LA EMOCIÓN DE LAS PALABRAS -- 10. APRENDIENDO A LEER -- 11. CON UN LIBRO ENTRE LAS MANOS: LEYENDO CON FLUIDEZ -- 12. ¿CÓMO LEE UNA PERSONA QUE NO VE? «RECABLEANDO» EL CEREBRO
Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria.
Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria.