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El aprendizaje de un segundo idioma moderno : claves lingüísticas y multiculturales para un Estado anglohablante / Mario Manuel Herrera.
Colombia : Xpress Estudio Gráafico y Digital S.A.S., ©2018Descripción: 165 pages ; 24 cmTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9780692078990
Contenidos:
Indice de Tablas -- Introducción -- Capítulo 1. Contexto de estudio -- Capítulo 2. Aprender Español, por gusto -- Capítulo 3. Lenguaje y comunicación con los elementos linguísticos específicos-uso de los cognados o dobletes en el aprendizaje del Español -- Capítulo 4. El interaccionismo simbólico: diálogos teóricos entre Blumer, Charon, Cisneros, Manis y Meltzer -- Capítulo 5. Conclusiones -- Referencias.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | PE118.2 .H477 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | 50000003278669 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | PE118.2 .H477 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 2 | Disponible | 50000003278651 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 372.65 H5651a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002606237 |
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Includes bibliographical references.
Indice de Tablas -- Introducción -- Capítulo 1. Contexto de estudio -- Capítulo 2. Aprender Español, por gusto -- Capítulo 3. Lenguaje y comunicación con los elementos linguísticos específicos-uso de los cognados o dobletes en el aprendizaje del Español -- Capítulo 4. El interaccionismo simbólico: diálogos teóricos entre Blumer, Charon, Cisneros, Manis y Meltzer -- Capítulo 5. Conclusiones -- Referencias.