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Medición, "assessment" y evaluación del aprendizaje / Lamberto Vera Vélez.

Por: Idioma: Español Detalles de publicación: Publicaciones Puerrorriqueñas, c2016. Hato Rey, Puerto Rico :Edición: Séptima EdiciónDescripción: xx, 586 pages : illustrations ; 25 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9781625371904
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LB3051 .V473 2016
Contenidos:
Unidad I. Marco teórico-conceptual de la medición, el assessment y la evaluación -- Unidad II. Planificación, preparación, y administración de las pruebas de aprovechamiento académico -- Unidad III. Análisis de resultados de las pruebas.
Capítulo 1. La medición, el assessment y la evaluación: su relación e importancia en el currículo -- Capítulo 2. Los objetivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje: la base del proceso evaluativo -- Capítulo 3. Conceptos básicos: medición, "assessment" y evaluación -- Capítulo 4. Actividades de "assessment" -- Capítulo 5. Rúbricas, guías / escalas de apreciaciónn evaluativas y hojas de cotejo -- Capítulo 6. Tipos de evaluación y sus funciones -- Capítulo 7. Tipos de pruebas -- Capítulo 8. Técnicas de observación y otros medios para medir y evaluar el aprovechamiento académico -- Capítulo 9. La planilla de especificaciones -- Capítulo 10. Principios y cualidades básicas de una prueba -- Capítulo 11. Preparación de Pruebas -- Capítulo 12. La pregunta de ensayo y el desarrollo del pensamiento crítico -- Capítulo 13. Análisis estadístico de los resultados de la prueba -- Capítulo 14. Métodos de calificar y normas para la interpretación de resultados -- Capítulo 15. El análisis de ítems, correlación y niveles de confiabilidad -- Apéndices -- Indice temático.
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Libro Biblioteca de Mayagüez Sala de Referencia mb LB3051 .V473 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c. 1 Disponible 50000003249850
Total de reservas: 0

Previously published as: Medición, "assessment" y evaluación del aprendizaje, 2013.

Acompaña al libro: Guía práctica para la elaboración de ejercicios prácticos de medición, "assessment" y evaluación / Janette Orengo Puig, Ed. D. - Disponible en Referencia.

Includes bibliographical references (page 583) and index.

Unidad I. Marco teórico-conceptual de la medición, el assessment y la evaluación -- Unidad II. Planificación, preparación, y administración de las pruebas de aprovechamiento académico -- Unidad III. Análisis de resultados de las pruebas.

Capítulo 1. La medición, el assessment y la evaluación: su relación e importancia en el currículo -- Capítulo 2. Los objetivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje: la base del proceso evaluativo -- Capítulo 3. Conceptos básicos: medición, "assessment" y evaluación -- Capítulo 4. Actividades de "assessment" -- Capítulo 5. Rúbricas, guías / escalas de apreciaciónn evaluativas y hojas de cotejo -- Capítulo 6. Tipos de evaluación y sus funciones -- Capítulo 7. Tipos de pruebas -- Capítulo 8. Técnicas de observación y otros medios para medir y evaluar el aprovechamiento académico -- Capítulo 9. La planilla de especificaciones -- Capítulo 10. Principios y cualidades básicas de una prueba -- Capítulo 11. Preparación de Pruebas -- Capítulo 12. La pregunta de ensayo y el desarrollo del pensamiento crítico -- Capítulo 13. Análisis estadístico de los resultados de la prueba -- Capítulo 14. Métodos de calificar y normas para la interpretación de resultados -- Capítulo 15. El análisis de ítems, correlación y niveles de confiabilidad -- Apéndices -- Indice temático.

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