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La atención logopédica en la edad infantil / Dra. Gudelia Fernández Pérez de Alejo, edición: Lic. Lázara Valdés Munar, diseño de cubierta: María Elena Gil Mcbeath, diseño: Elena Faramiñan Cortina, corrección: Magda Dot Rodríguez, Carmen L. González Carballo, emplane: María de los Ángeles Ramis Vázquez.

Por: Colaborador(es): Idioma: CY Detalles de publicación: Cuba: Editorial Pueblo y Educación, 2008.Edición: Primera ediciónDescripción: 88 pages : Illustrations, tables ; 20 centimetersTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789591317155 (rústica) :
Tema(s): Clasificación LoC:
  • RJ496.S7 .F476 2008
Contenidos:
Introducción -- Capítulo I: La logopedia. Actualidades -- Capítulo II. -- Estimulación temprana y preescolar para los niños con necesidades educativas especiales -- Capítulo III. -- Características y diagnósticos de la comunicación y el lenguaje -- Capítulo IV. -- Algunas consideraciones sobre la atención logopédica.
Tema: En la elaboración del libro se ha utilizado el material básico de dos de los módulos de la Maestría en Ciencias de la Educación correspondientes a los cursos desviaciones del lenguaje y la atención temprana y preescolar. Se han incorporado las valiosas observaciones y sugerencias de maestros, profesores y especialistas en el tema. Es, por tanto, una obra colectiva, enriquecida por múltiples criterios y a la vez inacabada, pues permanece abierta a nuevas sugerencias y aportes.
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Libro Biblioteca de Mayagüez Colección General mb RJ496.S7 .F476 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c. 1 Disponible 50000003245213
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Includes bibliographical references and index.

Introducción -- Capítulo I: La logopedia. Actualidades -- Capítulo II. -- Estimulación temprana y preescolar para los niños con necesidades educativas especiales -- Capítulo III. -- Características y diagnósticos de la comunicación y el lenguaje -- Capítulo IV. -- Algunas consideraciones sobre la atención logopédica.

En la elaboración del libro se ha utilizado el material básico de dos de los módulos de la Maestría en Ciencias de la Educación correspondientes a los cursos desviaciones del lenguaje y la atención temprana y preescolar. Se han incorporado las valiosas observaciones y sugerencias de maestros, profesores y especialistas en el tema. Es, por tanto, una obra colectiva, enriquecida por múltiples criterios y a la vez inacabada, pues permanece abierta a nuevas sugerencias y aportes.

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