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Reading without nonsense Frank Smith.
Detalles de publicación: New York Teachers College press c1985.Edición: 2nd edDescripción: xiii, 166 pISBN:- 0807727687 (pbk.)
- 428.4 19
- LB1050 .S5732 1985
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB1050 .S5732 1985 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000001906352 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 428.4 S647r2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000000336456 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
In its third edition, this classic remains a helpful, and humanistic antidote to the managed "systems" approach to reading instruction. The theme of Frank Smith's scholarly yet readable classic--that reading must make sense to the learner, and so must reading instruction--has made it one of the most important educational books of the past decade.
Rev. ed. of: Reading. 1978.
Includes index.
Bibliography: p. 163-164.