Includes bibliographical references.

Parte 1. Autismos y otras problemáticas graves -- 1. Autismos, biopolíticas, psicopolíticas y consecuencias subjetivas / Gisela Untoiglich -- 2. Problemáticas graves en los procesos de constitución subjetiva -- 3. Autismos y psicosis infantiles: una mirada de constitución subejiva / Liora Stavchansky -- 4. El pediatra y las herramientas para la detección oportuna de características autistas / María José Fattore y Romina Kulberg -- 5. Gen-ética. La epigenética y el autismo / Silvia Benasayag y Romina Flores -- Parte 2. Entre-disciplinas. Intervenciones oportunas -- 6. Intervenciones subjetivantes: la clínica como oportunidad / Gisela Untoiglich -- 7. "El nido": un lugar para el encuentro de niños, niñas y sus familias / María José Fattore -- 8. Vínculos tempranos, sus posibles vicisitudes / María del Carmen Luongo y María Marthe Panizza -- 9. Construcción conjunta de estrategias clínicas, educacionales y sociales / María Martha Panizza y verónica Spinelli -- 10. El embarazo revisitado en el posparto: un modo de prevención de las dificultades en los lazos madre-bebé. Embarazo y narratividad -- 11. Atención a las personas diagnosticadas como trastorno del espectro autista en Brasil: por una ética del encuentro / Carla Biancha Angelucci y Erika Pisaneschi Sotilli.

"En la clínica actual nos encontramos con niños cada vez más pequeños con manifestaciones de sufrimiento psíquico cada vez más intensos, traídos a la consulta por adultos cada vez más exigidos, cada vez más infelices. En ese contexto se presenta un alza considerable de niños con problemáticas psíquicas graves, algunos con signos clínicos de autismo. A lo largo de este libro trataremos de responder a los interrogantes acerca de por qué ocurre esto y qué podemos hacer al respecto. Como profesionales de la salud y la educación podemos ayudar a erigir porvenires posibles sin taponar con etiquetas invalidantes que estigmaticen la vida del niño. Entrelazando saberes desde el psicoanálisis, la medicina, la genética, la educación y el trabajo social, podemos viabilizar encuentros intersubjetivos que creen oportunidades de apertura a nuevos acontecimientos y posibiliten experiencias significativas de transformación".

Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6ta ed.): Untoiglich, G., Stavchansky, L., Fattore, M. J., Kulberg, M. J., Benasayag, S., Flores, R. C., ... Pisaneschi Sotilli, E. (2016). Autismos y otras problemáticas graves en la infancia: La clínica como oportunidad. Buenos Aires, Argentina: Noveduc.