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Padres brillantes , maestros fascinantes no hay jóvenes difíciles , sino una educación inadecuada Augusto Cury.

Por: Detalles de publicación: Barcelona , España Planeta 2008.Edición: 1a.edDescripción: 237p. 20cmISBN:
  • 9780061565502
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Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 370 C982p 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002433392
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La educacion de nuestros suenos es formar jovenes felices e inteligentes. Este libro va a cambiar tu vision sobre como educar en la excelencia

Formar ninos y adolescentes sociables, felices, libres y emprendedores es un hermoso desafio hoy en dia. La soledad nunca ha sido tan intensa: los padres esconden sus sentimientos a los hijos, los hijos esconden sus lagrimas a los padres, los maestros se ocultan detras de las tizas.

El estres y la ansiedad son parte de la rutina de jovenes y adultos. La produccion de conocimiento se ha multiplicado, pero no se forma a las nuevas generaciones para pensar, sino para repetir informacion.

La educacion atraviesa una crisis sin precedentes en todo el mundo. Hay esperanza? Si En este libro el psiquiatra y cientifico Augusto Cury expone la necesidad de cultivar la emocion y expandir la inteligencia de los jovenes. Y, para eso, padres y maestros precisan de herramientas para estimular a los ninos y adolescentes.

Includes bibliographical references (p.229-231).

Extracto provisto por Syndetics

Padres brillantes, maestros fascinantes No hay jovenes dificiles, sino una educacion inadecuada Capítulo Uno Los Buenos Padres Dan Regalos, Los Padres Brillantes Ofrecen Su Propio Ser Este hábito de los padres brillantes contribuye a desarrollar en los hijos la autoestima, la protección de la emocionalidad, la capacidad de trabajar pérdidas y frustraciones, de filtrar estímulos estresantes, de dialogar y de escuchar Los buenos padres atienden, dentro de sus posibilidades, los deseos de sus hijos. Celebran fiestas de cumpleaños, compran zapatillas, ropa, aparatos electrónicos, les ofrecen viajes. Los padres brillantes les dan algo incomparablemente más valioso. Algo que todo el dinero del mundo no puede comprar: su ser, su historia, sus experiencias, sus lágrimas, su tiempo. Los padres brillantes, cuando tienen posibilidades, les hacen regalos materiales a sus hijos, pero no los estimulan a ser consumistas, pues saben que el consumismo puede aplastar la estabilidad emocional, generar tensión y placeres superficiales. Los padres que viven en función de dar regalos a sus hijos son recordados por unos momentos. Los padres que se preocupan en dar su historia a los hijos se hacen inolvidables. ¿Quieres ser un padre o una madre brillante? Ten el valor de hablar sobre los días más tristes de tu vida con tus hijos. Ten la osadía de contar tus dificultades en el pasado. Háblales de tus aventuras, de tus sueños y de los momentos más alegres de tu existencia. Humanízate. Transforma la relación con tus hijos en una aventura. Ten conciencia de que educar es entrar uno en el mundo del otro. Muchos padres trabajan para darles el mundo a sus hijos, pero se olvidan de abrir el libro de su vida ante ellos. Lamentablemente, sus hijos sólo los admirarán el día que mueran. ¿Por qué es fundamental para la formación de la personalidad de los hijos que los padres se dejen conocer? Porque ésta es la única manera de educar la emoción y crear vínculos sólidos y profundos. Cuanto más inferior es la vida de un animal, menos depende de sus progenitores. En los mamíferos hay un alto grado de dependencia de los hijos respecto de los padres, pues más allá del instinto necesitan aprender experiencias con sus padres para sobrevivir. En nuestra especie esta dependencia es intensa. ¿Por qué? Porque las experiencias aprendidas son más importantes que las instintivas. Un niño de siete años es muy inmaduro y dependiente de sus padres, mientras muchos animales con la misma edad ya son viejos. ¿Cómo tiene lugar ese aprendizaje? Podría escribir centenares de páginas sobre el asunto, pero en este libro comentaré sólo algunos fenómenos del proceso. El aprendizaje depende del registro diario de miles de estímulos externos (visuales, auditivos, táctiles) e internos (pensamientos y reacciones emocionales) en las matrices de la memoria. Anualmente archivamos millones de experiencias. Adiferencia de los ordenadores, el almacenaje en nuestra memoria es involuntario, producido por el fenómeno RAM (registro automático de la memoria). En los ordenadores, decidimos qué guardar; en la memoria humana, lo que se registra no depende de la voluntad humana. Todas las imágenes que captamos son grabadas automáticamente. Todos los pensamientos y emociones, negativos o beneficiosos, se registran involuntariamente mediante el fenómeno RAM. Los vínculos definen la calidad de la relación ¿Qué guardan tus hijos de ti?, ¿las imágenes negativas o las positivas? Todas. Ellos archivan a diario tus comportamientos, sean inteligentes o estúpidos. No te das cuenta, pero están <> cada momento. Lo que genera los vínculos inconscientes no es sólo lo que les dices, sino también lo que ven en ti. Muchos padres dicen cosas maravillosas a sus hijos, pero tienen pésimas conductas delante de ellos: son intolerantes, agresivos, parciales, falsos. Con el tiempo, se crea un abismo emocional entre padres e hijos; poco afecto, pero muchas fricciones y críticas. Todo lo que queda registrado ya no puede borrarse, sino sólo ser reeditado por nuevas experiencias basadas en las viejas. Reeditar es un proceso posible, pero complicado. La imagen que tu hijo ha construido de ti no puede eliminarse, solamente podrá ser reescrita. Construir una imagen excelente establece la riqueza de la relación que tendrás con tus hijos. Otro papel importante de la memoria es que la emoción define la calidad del registro. Todas las experiencias que poseen un alto tono emocional originan un <> privilegiado. El amor y el odio, la alegría y la angustia producen un registro intenso. Los medios de comunicación descubrieron, sin conocimientos científicos, que anunciar las miserias humanas capta la emoción y despierta la atención. De hecho, accidentes, muertes, enfermedades, secuestros generan una elevada tensión y conducen a un recuerdo privilegiado de esas imágenes. Nuestra memoria se ha convertido sí en un cubo de basura. No por casualidad el hombre moderno es un ser intranquilo, que sufre anticipadamente y tiene miedo del mañana. Resulta más barato perdonar Si tienes un enemigo, resulta más barato perdonarlo. Hazlo por ti. De lo contrario, el fenómeno RAM lo archivará de un modo preferente. El enemigo dormirá contigo y perturbará tu sueño. Comprende sus flaquezas y perdónalo, pues sólo de ese modo te verás libre de él. Enseña a tus hijos a hacer del escenario de su mente un teatro de alegría y no un escenario de terror. Enséñales a perdonar a las personas que los decepcionan. Explícales este mecanismo. Nuestras agresiones, rechazos y reacciones impensadas pueden crear mucha intensidad emocional en nuestros hijos, dejando cicatrices para siempre. Necesitamos entender cómo se organizan las características enfermizas de la personalidad. El mecanismo psíquico es el siguiente: una experiencia dolorosa queda registrada automáticamente en el centro de la memoria. Apartir de ahí es leída continuamente generando miles de pensamientos adicionales. Éstos son nuevamente registrados y producen las llamadas zonas de conflicto en el inconsciente. Si te has equivocado con tu hijo, no basta con ser suave con él en un segundo momento. Peor aún es intentar compensar su agresividad comprándolo, dándole cosas. De este modo, él te manipulará pero no te amará. Sólo repararás su actitud y reeditarás la película del inconsciente si entras en su mundo, si reconoces tu error, si hablas con él sobre su actitud. Diles a tus hijos que no figuran en las notas a pie de página de tu vida, sino en las páginas centrales de tu historia. Padres brillantes, maestros fascinantes No hay jovenes dificiles, sino una educacion inadecuada . Copyright © by Augusto Cury. Reprinted by permission of HarperCollins Publishers, Inc. All rights reserved. Available now wherever books are sold. Excerpted from Padres Brillantes, Maestros Fascinantes: No Hay Jovenes Dificiles, Sino Una Educacion Inadecuada by Augusto Cury All rights reserved by the original copyright owners. Excerpts are provided for display purposes only and may not be reproduced, reprinted or distributed without the written permission of the publisher.

Reseñas proporcionadas por Syndetics

Publishers Weekly Review

Brazilian psychiatrist and self-help author Cury tells parents and teachers how to raise happy, sociable children in a fast-moving, stressful world. He notes that the media and computers have greatly increased the amount of knowledge available to youngsters, but schools are teaching them to memorize and repeat rather than to think. There is hope, however. Both parents and teachers can improve the lives of children by moving away from material things and cultivating their minds and emotions. Teaching them how to think and evaluate, allowing them to make mistakes and analyze what went wrong, and using dialog to promote communication will transform the adult-child relationship. The best teachers understand the role of emotions in creating memories, says Cury. He suggests that educators incorporate the arts into their lessons, use dialogs rather than lectures, and have students sit in a circle or a u rather than in rows. This book will interest parents and teachers who want to bring out the best in children. Recommended for selfhelp and parenting collections. (c) Copyright PWxyz, LLC. All rights reserved All rights reserved.
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