Aprender a enseñar una visión práctica de la formación de formadores Oriol Amat.
Detalles de publicación: Barcelona Profit Editorial 2010.Edición: 6a ed. revDescripción: 167 p. ill. 23 cmISBN:- 788496998209 : 16.95
- 371.102 A487a6
Contenidos:
Tema: En el libro se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: o Alumnos o Profesores o Dinámica de las relaciones entre alumnos y profesores o Métodos didácticos o Medios pedagógicos o Programación de sesiones y materias o Evaluación.
Introducción -- El alumno o participante -- El profesor -- Métodos pedagógicos -- Medios pedagógicos -- Programación de actividades -- Evaluación -- Conclusión.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB 1025.3 .A537 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000003205290 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.102 A487a6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002430869 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.102 A487a6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 80000002451469 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 371.102 A487a6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000010134630 |
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Bibliography : p. [165]-167.
Introducción -- El alumno o participante -- El profesor -- Métodos pedagógicos -- Medios pedagógicos -- Programación de actividades -- Evaluación -- Conclusión.
En el libro se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: o Alumnos o Profesores o Dinámica de las relaciones entre alumnos y profesores o Métodos didácticos o Medios pedagógicos o Programación de sesiones y materias o Evaluación.