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Psychology intellectual development [editor, Helen Dwyer].
Series Curriculum connectionsDetalles de publicación: Tucson,AZ Brown Bear Books 2010.Descripción: 112 p. ill. (col.) 25 cmISBN:- 9781936333189
Contenidos:
The human computer -- Attention and information processing -- Learning by association -- Representing information -- Storing information -- Language processing -- Problem solving.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | BF 433 .A3 I58 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000003204608 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
This book explores the workings of the brain, including its ability to identify and interpret important information while discarding other sensory input, and how it stores and retrieves memories. It investigates past and present theories of learning, how we develop language skills and process language, problem solving, and the sources of creativity and inspiration.
Includes bibliographical references (p. 108-109) index.
The human computer -- Attention and information processing -- Learning by association -- Representing information -- Storing information -- Language processing -- Problem solving.
eigm 04/2011
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Introduction(p. 4)
- The Human Computer(p. 6)
- Attention and Information Processing(p. 18)
- Learning by Association(p. 32)
- Representing Information(p. 46)
- Storing Information(p. 58)
- Language Processing(p. 78)
- Problem Solving(p. 90)
- Glossary(p. 106)
- Further Research(p. 108)
- Index(p. 110)