Reseñas proporcionadas por Syndetics

Spanish Review

PARTE 1: Concretando nuestro encuentro |1. Iniciando el diálogo |2. ¿Qué es el Proyecto Noria? |3. El educador como contador de historias |4. Identidad mítica del educador occidental: Quirón |5. Leer, contar y escuchar historias |6. Los mitos como recurso pedagógico |7. Tratamiento intercultural del arte como recurso pedagógico |PARTE 2: Reflexionando sobre las bases |1. Objetivo del Proyecto Noria: aprender a pensar creativamente y a actuar éticamente |2. Tema central del programa: la educación del siglo XXI. Ética, valores y creatividad |PARTE 3: Proponiendo prácticas |1. Orientaciones metodológicas para conducir una reflexión creativa con niñas y niños |2. Jugar a pensar y actuar a través de los mitos: actividades para potenciar las habilidades de pensamiento, las actitudes éticas y los valores |3. Jugar a pensar con arte: actividades interculturales con arte |PARTE 4: Proponiendo una evaluación ética-creativa |1. Bases para una evaluación figuroanalógica |2. Prácticas figuroanalógicas |Índices temáticos |Bibliografía